吉林出版集團(tuán)日前在京推出英文引進(jìn)版翻譯作品《發(fā)現(xiàn)小丑》。這部由耶魯大學(xué)戲劇系主任克里斯托弗·貝耶斯所著的“小丑訓(xùn)練體系”奠基之作，經(jīng)表演教育者羅宇與青年譯者陳一諾聯(lián)手譯介，首次完整呈現(xiàn)于中文讀者面前。

《發(fā)現(xiàn)小丑》的譯者陳一諾(左)和羅宇(右)?！〕霭嫔绻﹫D

作為耶魯大學(xué)戲劇系核心課程教材，原版《發(fā)現(xiàn)小丑》自出版以來(lái)便被譽(yù)為戲劇教育領(lǐng)域的革新之作。本書聚焦家喻戶曉卻又神秘莫測(cè)的“小丑”，帶領(lǐng)讀者踏上一場(chǎng)關(guān)于發(fā)現(xiàn)自身獨(dú)特性與幽默感的探索之旅，尋找真實(shí)而富有玩心的自我，以及它與喜劇世界獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系。

發(fā)布會(huì)上，兩位譯者圍繞翻譯實(shí)踐、戲劇技巧及衍生出的療愈作用之間深層關(guān)聯(lián)展開(kāi)分享，生動(dòng)詮釋小丑藝術(shù)從舞臺(tái)表演到生命療愈的跨界價(jià)值。

“當(dāng)紅鼻頭加圣誕裝在教堂與需要幫助的人群相遇，我第一次理解小丑是打破隔閡的魔法。”17歲的譯者陳一諾，在前言回顧了加拿大高中戲劇課的特殊經(jīng)歷——她與搭檔穿著圣誕老人裝束，用“把自己纏進(jìn)包裝紙”“馱麋鹿跑場(chǎng)”等“笨拙”的小丑表演，讓殘障觀眾主動(dòng)參與互動(dòng)。這段用身體喜劇搭建溝通橋梁的體驗(yàn)，促使她在找到英文版《發(fā)現(xiàn)小丑》時(shí)萌生了翻譯念頭。

《發(fā)現(xiàn)小丑》書影。　出版社供圖

曾主演電影《洋妞到我家》、從小與20余位國(guó)際互惠生共同成長(zhǎng)的跨文化青年，陳一諾將多元視角注入翻譯實(shí)踐：在原封面存在版權(quán)保護(hù)時(shí)，她擔(dān)當(dāng)了譯作封面及插畫的設(shè)計(jì)，她將難以超越的原封面簡(jiǎn)化為用藍(lán)莓、西紅柿、香蕉拼貼出如“小丑”般的笑臉，以“日常食材的組合”詮釋“人人可發(fā)現(xiàn)的小丑本真”，讓抽象理論轉(zhuǎn)化為可感知的視覺(jué)符號(hào)。

與之形成理論呼應(yīng)的是譯者羅宇的專業(yè)思考。這位深耕表演教育的研究者在譯文中構(gòu)建東西方對(duì)話框架：“當(dāng)西方小丑訓(xùn)練強(qiáng)調(diào)‘暴露脆弱的勇氣’，我們正重新發(fā)現(xiàn)京劇丑角‘丑中見(jiàn)美’的美學(xué)傳統(tǒng)。”她認(rèn)為譯著的價(jià)值在于為中國(guó)戲劇教育提供鏡鑒：“技術(shù)可被AI復(fù)制，但小丑即興中的生命質(zhì)感永遠(yuǎn)獨(dú)一無(wú)二。”